为进一步规范教学管理、提升教学质量与人才培养水平，2026年3月24日，智能建造教研室在综合楼708会议室召开课堂教学质量提升研讨会。

会上，智能建造教研室主任郭娜指出，依托工程教育专业认证推进教学质量提升，对专业建设与长远发展具有重要意义。她表示，以往课程评价多侧重知识点考核与试卷成绩，对支撑复杂工程能力培养目标的达成情况缺乏系统性、闭环式追踪。她从新的视角对教学质量体系建设提出思路与建议。

与会教师围绕教学质量提升展开深入研讨，对照工程教育专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”理念，充分认识到构建科学教学评价体系的紧迫性与必要性。

此次教研活动为完善教学质量体系明确了方向，有助于以评促教、以评促改，持续推动课堂教学质量稳步提升。